Ο ΚΥΚΛΟΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑΣ
Η άνοιξη έχει κάνει για τα καλά την εμφάνισή της, και έτσι, οι μικροί φίλοι του Παιδικού Σταθμού Kinesis Land αποφάσισαν να το εκμεταλλευτούν, μαθαίνοντας για αυτήν. Αυτή την εβδομάδα τα παιδιά και οι δασκάλες τους ασχολήθηκαν με τον κύκλο της ζωής ενός εντόμου, της πεταλούδας. Μαζί έμαθαν πως από ένα μικρό αυγουλάκι βγαίνει μια κάμπια, μετά μπαίνει μέσα στο κουκούλι της και μετά από λίγο καιρό σκάει από αυτή και γεννιέται μια πεταλούδα με πολύχρωμα φτερά.
Στην συνέχεια, οι μικροί μας φίλοι χωρίστηκαν σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων, και αφού έκατσαν στα τραπεζάκια εργασίας, ξεκίνησαν να φτιάχνουν το περίγραμμα της πεταλούδας στο χαρτί που είχαν μπροστά τους, ολοκληρώνοντας με αυτόντον τρόπο μια άσκηνηπρογραφής σχετική με το θέμα. Όταν τέλειωσαν, ζωγράφισαν εσωτερικά την πεταλούδα, χρησιμοποιώντας διάφορα χρώματα. Σειρά είχε μια δραστηριότητα στην παρεούλα που εκεί μαζί με την δασκάλα τους διάβασαν το παραμύθι “Μια κάμπια πολύ πεινασμένη”. Στόχος της δραστηριότητας αυτής ήταν αφού τα παιδιά ζωγραφίσουν την πεταλούδα, να γνωρίσουν μέσα από το παραμύθι την ιστορία της, να καταλάβουν όσο μπορούν το νόημα του παραμυθιού και έπειτα να συμμετέχουν σε συζητήσεις που θα ακολουθήσουν.
Με αφορμή την θεματική της εβδομάδας οι μικροί μας μαθητές, γεμάτοι περιέργεια, βγήκαν στην αυλή με την ελπίδα πως θα βρουν μια πεταλούδα μιας και οι καιρικές συνθήκες ήταν ευνοϊκές. Τελικά αποφάσισαν να παίξουν με την κάμπια του σχολείου μας (πλαστική εξωτερικού χώρου). Έτσι, πήραν πολύχρωμες μπαλίτσες και ένα ένα παιδί τάιζε την κάμπια η οποία πεινούσε πολύ και μετρούσε πόσες μπαλίτσες θα μπορέσει να βάλει, ολοκληρώνοντας έτσι μια άσκηση μαθηματικού περιεχομένου με παιγνιώδη τρόπο. . Στη συνέχεια μαζεύτηκαν όλοι μαζί στην παρεούλα και επειδή η κάμπια δεν είχε χορτάσει αποφάσισαν να της δώσουν λίγο ακόμα φαγητό. Η παιδαγωγός έφερε μια χάρτινη κάμπια την οποία είχε φτιάξει με ανακυκλώσιμα υλικά και ομοίως με την αυλή, έτσι και στην παρεούλα το κάθε παιδί μετρούσε με την βοήθεια της δασκάλας πόσα ήταν τα φρουτακια που έδινε στην κάμπια για να βάλει στην κοιλίτσα της. Στόχος της δραστηριότητας αυτής ήταν να μάθουν τα παιδιά να ομαδοποιούν υλικά και να τα ταξινομούν. Επίσης να μάθουν να μετρούν και να απαριθμούν.
Στην συνέχεια αποφάσισαν να πάρουν στα χέρια τις μπογιές και να φτιάξουν τη δική τους πεταλουδίτσα. καθένας πήρε από ένα κομμάτι άσπρο χαρτόνι σε σχήμα πεταλούδας, το οποίο κάθε παιδάκι θα χρωμάτιζε όπως αυτό ήθελε. Έπειτα η δασκάλα τοποθέτησε ένα μανταλάκι ,ως σώμα ανάμεσα στα φτερά της πεταλούδας και η χειροτεχνεία ήταν έτοιμη. Στόχος της δραστηριότητας αυτής ήταν οι μαθητές να συνεργαστούν μεταξύ τους, να δημιουργήσουν δικά τους έργα, να χρησιμοποιήσουν διαφορετικών ειδών υλικά και να εκφραστούν μέσω των χρωμάτων.
Σημείο συνάντησης της επόμενης δράσης ήταν η κουζίνα, όπου οι μικροί μάγειρες, φτιάχνοντας πατατοπιτάκια τα ποια έμοιαζαν με το κουκούλι της κάμπιας. Αρχικά, έφτιαξαν το ζυμαράκι τους και το έπλασαν, το χώρισαν σε μικρά κομματάκια και γέμισαν με πατάτα . Έπειτα το τύλιξαν σαν ένα μικρό κουκούλι. Μέσα σε αυτήν τη δραστηριότητα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν μεταξύ τους αλλά και με την δασκάλα τους, να μαγειρέψουν και να δοκιμάσουν πιθανόν νέες γεύσεις και να δημιουργήσουν κάτι δικό τους.
Μετά από όλα όσα έμαθαν αυτήν εβδομάδα οι μικροί μαθητές, αποφάσισαν να γίνουν όλοι μαζί μικρές πεταλούδες. Με τη βοήθεια κλασικής μουσικής που στην αρχή ήταν χαλαρή και μετά όσο περνούσε η ώρα γινόταν όλο και πιο έντονη, ΄΄΄΄ έκαναν ένα κύκλο και ακολουθούσαν την δασκάλα τους και τις κινήσεις της. Από μικρά αβγουλάκια έγιναν κάμπιες που τρώνε φύλλα, μετά έφτιαξαν το καθένα το δικό τους κουκούλι και μετατράπηκαν τελικά σε πεταλούδες. Στόχος της δραστηριότητας αυτής ήταν να μιμηθούν τα παιδιά τις πεταλούδες να εξασκήσουν τις κινητικές τους ικανότητες. Βίωσαν μέσω του χορού και της κίνησης το ρυθμό και την μουσική.
Η εβδομάδα έφτασε στο τέλος της, με τα παιδάκια ενθουσιασμένα και γεμάτα γνώσεις για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας. ακολουθούν νέες, εξίσου ενδιαφέρουσες θεματικές και πολλές περισσότερες δράσεις!